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quinta-feira, 8 de abril de 2010

Ensino da Escrita de Textos

A nossa professora começou por nos motivar para esta sessão com a exploração da história " O grande carvalho". Depois, sugeriu a escrita de um texto informativo relacionada com a ÁRVORE. Para isso começou por explicar o que é um texto informativo e o que se pretendia com a actividade. Assim, em grupos, começamos por criar uma chuva de ideias sobre a árvore. De seguida aprofundamos os nossos conhecimentos sobre o tema através da recolha e selecção de nova informação. Após organizarmos a informação recolhida escrevemos os textos informativos. Já no final resolvemos alguns exercícios onde tivemos de aplicar o que aprendemos sobre a Árvore.

A árvore

A árvore
A árvore é um ser vivo, é uma planta.
Ela precisa de água e sais minerais para viver.
O maior inimigo das árvores são os Homens.
A raiz é o primeiro elemento da árvore que começa a nascer e o caule é o primeiro elemento da árvore que conseguimos ver. O caule é fundamental já que ajuda a suportar todo o seu peso e transporta a água e os nutrientes necessários a toda a árvore.
A árvore é uma planta que dá sombra no Verão.
A casca que cobre o tronco da árvore funciona como um escudo protector, exactamente como a nossa pele.
Para germinar e crescer as sementes precisam de solo fértil, água, luz e calor do Sol.
O nascimento de uma árvore a partir de uma semente chama-se germinação.
Ela é constituida pele raiz, caule, folha, flor e fruto.
Uma árvore pode viver centenas de anos e muitos perfumes são feitos com as flores das árvores. Os anos de uma árvore contam-se pelo número de anéis que tem no tronco.
A casca do sobreiro é utilizada pela indústria e utiliza-se nas rolhas de cortiça, em bolsas....
Mariana de Sá, Francisca, Alexandre e Telmo.

A árvore

A árvore é uma planta, um ser vivo porque nasce, cresce, alimenta-se, reproduz-se e morre.
Para germinar e crescer a árvore precisa de solo fértil, água, ar, luz e calor do Sol.
A árvore alimenta-se de água e nutrientes.
Ela é constituida por raiz, caule, folha, flor e fruto.
A árvore é indispensável à vida do nosso planeta porque liberta o oxigénio que é essencial para conseguirmos respirar e sobreviver.
Devemos proteger as árvores através da reciclagem do papel, mantermos as florestas limpas, evitar incêncios e a poluição.
O seu maior inimigo é o Homem.
Uma árvore pode viver centenas de anos.
Muitos perfumes são feitos com as flores das árvores.
Os anos de uma árvore conta-se pelo número de anéis que tem o tronco.
A casca do sobreiro é utilizado na indústria.

Cláudio, Mariana Peixoto, Vasco, Ricardo, Diogo

A ÁRVORE

A árvore é um ser vivo porque nasce, cresce, alimenta-se, reproduz-se e morre.
Para germinar e crescer a árvore precisa de solo fértil, ar luz, e calor do Sol.
A árvore alimenta-se de nutrientes, água e sais minerais. Ela é constituida por raiz, caule, folha, flore e frutos.
Ela é importante e indispensável à vida no nosso planeta, porque liberta o oxigénio que é essencial para conseguirmos sobreviver.
Devemos proteger as árvores através da reciclagem do papel, mantendo as florestas limpas e evitando a poluição.
O maior inimigo das árvores é o Homem.
Uma árvore pode viver centenas de anos. Muitos perfumes são feitos das flores das árvores. Os anos de uma árvore conta-se pelo número de anéis que tem no tronco. A casca do sobreiro é utilizado pela indústria.

Joana, Mariana Pinto, Tiago e Beatriz Teixeira.

A árvore

A árvore é constituida por: raiz, caule, folha, algumas tem também flores e frutos.
A árvore dá-nos frutos para nos alimentarmos.
Elas são seres vivos porque nascem, crescem, alimentam-se, reproduzem-se e morrem.
As árvores dão-nos oxigénio que é importante para sobrevivermos.
A árvore é uma grande amiga por isso faz-nos falta.
As árvores podem viver centenas de anos.
A raiz da árvore é o primeiro elemento da planta a desenvolver.
As folhas das árvores são verdes porque têm clorofila que é verde. Tal como as folhas, as flores também nascem nos ramos das árvores.
A casca é uma capa que protege a árvore do frio, do calor e das doenças.
Se uma árvore não tiver doenças pode viver centenas de anos.
As árvores são importantes para o nosso planeta porque libertam oxigénio que é importante para conseguirmos respirar e sobreviver.
O nascimento de uma árvore a partir de uma semente chama-se germinação. Para germinar e crescer, as sementes precisam de solo fértil, ar água, luz e calor do Sol.
Podemos proteger as árvores através da reciclagem do papel, mantermos as florestas limpas, evitar os incêndios e a poluição das florestas.
O maior inimigo das árvores é o Homem.
Daniel, Paulo, Diana e Beatriz Sofia.

A árvore

Uma árvore alimenta-se com água e nutrientes.
A árvore é um ser vivo porque nasce, cresce, alimenta-se, reproduz-se e morrem e dão origem a outras árvores.
Elas têm frutos para as pessoas comerem.
Elas dão-nos o oxigénio que é essencial para vivermos.
O nascimento de uma árvore a partir da semente chama-se germinação.
A raiz da árvore tem um papel muito importante, pois além de ajudar a fixar a árvore ao solo, serve também para absorver a água e outros elementos que fazem com que ela cresça.
A árvore pode chegar a viver centenas de anos.
Ela é constituida por raiz, caule e folhas. Em certas épocas do ano algumas apresentam também flores e até frutos.
A árvore é indespensável à vida no nosso planeta, porque liberta o oxigénio que é essencial para conseguirmos respirar e sobreviver.
Podemos proteger as árvores através da reciclagem do papel, mantermos as florestas limpas, evitar os incêndios e a poluição
O maior inimigo das árvores é o Homem.
Uma árvore pode viver centenas de anos.
Muitos perfumes são feitos com as flores das árvores.

Lucas, André e Andreia

sábado, 3 de abril de 2010

A Floresta

ESCOLAS - Dia Da Floresta

segunda-feira, 22 de março de 2010

DIA MUNDIAL DA ÁRVORE E DA ÁGUA

Olá amiguinhos!
Uma vez que depois do Dia Mundial da Árvore (21 de Março), comemora-se o Dia Mundial da Água, a 22 de Março, a nossa escola resolveu celebrar estes dois temas com a preparação de actividades variadas, através da dinamização de ateliers como: pintura, teatro, escrita e jardinagem. As actividades representaram a continuidade da aposta, da escola, em iniciativas de carácter pedagógico que pretendiam não só proporcionar meios para que os alunos pudessem desenvolver a criatividade mas também sensibilizar para a importância de se poupar a água e cuidar das árvores (Floresta). Na verdade, estes dois temas estão relacionados e são muito importantes para a vida na Terra, pois, se sem água não há árvores, sem árvores não há oxigénio e sem água e oxigénio não há vida!
As turmas do segundo ano prepararam o atelier de teatro em que uma turma representou o tema da Árvore e outra o tema da Água. Os trabalhos finais são verdadeiras obras de arte. Todos os actores estão de parabéns pois são verdadeiros profissionais. A escola ficou mais florida e colorida com os ateliers de jardinagem e pintura, e os trabalhos escritos revelaram os escritores e poetas que vivem dentro de cada um.

Gifs by Oriza - Lindos gifs, poemas, mensagens, recadinhos, scraps


Estas actividades decorreram no período da manhã, mas de tarde estivemos a explorar a linda letra e canção de Carlos Paião "Uma árvore, um amigo!"
Aqui fica a letra da música.

UMA ÁRVORE UM AMIGO

Uma árvore, um amigo
que devemos bem tratar
um amigo de verdade
tão fiel como a amizade
que podemos cultivar.

Sabes que uma árvore
é um pouco de beleza
que protege a natureza
e purifica o nosso ar.
Dá-nos a madeira
e tanta coisa que fascina.
A cortiça ou a resina
mais a fruta no pomar.

Oh! Vamos fazer uma floresta
vem, plantar amigos uma festa
tão rica e modesta
vamos semear

uma árvore, um amigo... (refrão)

Sabes que uma árvore
é um bem de toda a gente
Não estragues o ambiente
não lhes sujes o lugar.

Vamos, vamos, vamos
defender a nossa vida
que uma árvore esquecida
pode às vezes ajudar.

Sim, vamos fazer uma floresta
Vem, plantar amigos uma festa
tão rica e modesta
vamos semear.

uma árvore, um amigo... (refrão)


Teatro "A árvore"


Narradora: Menino , Árvore , Raiz , Caule , Folha , Flor e Fruto

ACTO ÚNICO

Cena I

NARRADORA (de um canto do palco, fala à plateia, enquanto entra a ÁRVORE e se coloca no centro do palco): Mariana, preocupada com as lições que aprendeu na escola, deitou-se à sombra de uma macieira e adormeceu. No seu sonho aconteceram coisas interessantes. Havia até uma árvore que falava. Vamos conhecer o sonho da Mariana? Então, vamos ficar quietinhos para não a acordar.



A MENINA encosta-se à árvore e, em posição relaxada, adormece.



ÁRVORE (para a MENINA): Por que é que estás tão pensativa?

MENINA (leva um susto): Quem está aí? (levanta-se)

ÁRVORE – Sou eu.

MENINA (olhando para todos os lados, assustado): Eu, quem?

ÁRVORE – Sou eu, a macieira. Estou a fazer sombra para que tu penses melhor sobre as lições de casa.

MENINA – Como é que tu sabes que eu trouxe trabalho da escola?

ÁRVORE – Ora, todos os meninos que estudam trazem deveres para casa...

MENINA (pensativa): É... Eu estou muito preocupado...

ÁRVORE – Preocupado? Com quê?

MENINA – Com o assunto que a professora explicou hoje na escola.

ÁRVORE – Sobre o quê? Talvez eu possa ajudar...

MENINA – Tu?! (pára e pensa): Pensando bem, até és a mais indicada para isso.

ÁRVORE – Eu? Porquê?

MENINA – Porque é exactamente sobre a árvore.

ÁRVORE – Ah, sim... então tens razão. O que queres saber sobre a árvore?

MENINO – Tudo! (baixa-se e, enquanto fala, ergue-se aos poucos – mímica do nascimento da árvore) - Como nasce... Como cresce... E como fica bonita, assim como tu.

ÁRVORE – Está bem. Vou-te contar a minha história. Certo dia, o teu pai cavou a terra e colocou lá uma sementinha de castanheiro...

MENINA – E deixou-a assim?

ÁRVORE – Não! Deixa, que eu explico; assim tu poderás plantar uma árvore, também. O teu pai cobriu a sementinha com terra, para me proteger. Aí, eu comecei a germinar... uns dias depois.

MENINA – Mas ninguém cuidou de ti?

ÁRVORE – Sim. Todos os dias o teu pai vinha regar-me e observar o meu desenvolvimento.

MENINA – Mas para que é que tu precisas de água?

ÁRVORE – Como tu precisas de água para beber e de te alimentares, eu também preciso.

MENINA – O que é que tu comes?

ÁRVORE – A minha comida é bastante diferente da tua... Alimento-me de água e sais minerais. Bem, vou apresentar-te as partes que compõem o meu corpo. Assim poderás entender melhor.

Cena II

A ÁRVORE sai e entram as partes dela, que se colocam nas seguintes posições

(em fila, uma trás das outras):

RAIZ – de cócoras, braços relaxados e cabeça baixa;

CAULE – de joelhos, cabeça baixa, em posição erecta;

FOLHA – de pé, com os braços abertos lateralmente e com as mãos caídas;

FLORES – de pé, braços abertos em “V”, mãos caídas;

FRUTOS – de pé, braços para cima.



MENINA – Quem vem primeiro?

RAIZ – Sou eu, a raiz.

MENINA – O que tu fazes?

RAIZ (levanta a cabeça): Eu retiro da terra certos alimentos que dão força à árvore e a fazem crescer. Água e sais minerais! (baixa a cabeça).

MENINA – E tu? O que fazes?

CAULE (levanta a cabeça): Eu sou o caule. Eu levo o alimento para as outras partes da planta. Também seguro os ramos com as suas folhas, flores e frutos. (baixa a cabeça)

MENINA (apontando): E tu ?

FOLHA – Eu sou a folha. É por mim que a planta respira.

MENINA (sorrindo): Então, tu és o nariz da árvore?

FOLHA – Mais ou menos isso.

FLOR – E eu sou a flor.

MENINA – Ah, já sei! Tu enfeitas o vaso da minha casa...

FLOR – Sim, eu enfeito o vaso da tua casa. Mas a minha maior função é a de criar frutinhos que tu vais saborear e que darão novas árvores.

FRUTO – Eu sou o fruto e muito gostoso. É de mim que o teu pai fará nascer outro castanheiro. É a semente de que a árvore te contou.

RAIZ, CAULE, FOLHA, FLOR e FRUTO (em coro):

Agora que tu já sabes

as cinco partes da planta,

poderás estudar a tua lição

sen nenhuma preocupação.



Cena III

Saem as partes da planta e retorna a ÁRVORE.

ÁRVORE – Como é, gostaste de me conhecer?

MENINA – Muito! Nunca pensei que tivesses isso tudo.

ÁRVORE – Como tu agora já aprendeste, deves contar aos teus amiguinhos que a árvore tem vida e que sentimos muito quando vocês nos maltratam, cortando os nossos frutos ainda verdes, arrancando nossas folhas inutilmente... ou partindo os nossos ramos por maldade.

(A MENINA encosta-se sob a ÁRVORE e volta a adormecer).

Depois de algum tempo, a ÁRVORE deixa cair uma flor sobre o MENINO

e este, assustado, desperta.

MENINA – Não, não fui eu quem te arrancou esta flor, dona Árvore! (Observa, algo surprendido...) :- Mas... por que será que a árvore não respondeu? (pensa): - Será que eu sonhei? Mas que sonho agradável! (vai saindo): Agora vou poder estudar melhor.

(Olha para a platéia): - Tchau! (e sai)

F I M

domingo, 7 de março de 2010


quinta-feira, 4 de março de 2010

PNEP - Ensino da Leitura

Tendo em conta a importância da leitura e da utilização de estratégias para desenvolver esta capacidade, para esta aula foi seleccionado um texto dramático/poético. Este foi explorado tendo em conta as duas vertentes, em que de um lado temos a exploração da compreensão do texto e da parte cénica: vocabulário e papel de cada personagem, interacções entre personagens, treino de falas, de voz, de expressões, gestos... Por outro a exploração do texto poético através da exploração da rima, ritmo, som das palavras, personagens participantes, decifração de vocábulos através do sentido do texto e da pesquisa no dicionário,...
O teatrinho foi apresentado aos alunos da turma do 1º ano que, depois de explorarem oralmente a história, transformaram-na, com a nossa ajuda, em narrativa, com base em desenhos referentes às diferentes partes da história. No final apresentaram-se os lindos e diferentes textos.
Ora vejam alguns dos textos!
Uma família Muito Especial
O rei e a rainha estavam a conversar. Eles estavam muito tristes com a filha princesa.
A princesa tinha dado um beijinho na boca do sapo. Ela pensava que ele se transformava em principe se ela o beijasse.
O irmão da princesa estava triste e cheio de vergonha.
Os pais da princesa ficaram tristes mas aceitaram o amor da filha.
Beatriz Sofia e Daniel
Num dia maravilhoso de Sol, o rei e a rainha andavam a conversar sobre os filhos. A rainha achava que a princesa era caprichosa.
O conselheiro do reino tentou acalmá-los e explicou que a princesa ainda era muito pequenina e precisava de diversão.
O principe contou aos pais que a sua irmã era amiga de um sapinho.
O rei e a rainha ficaram desesperados com a notícia.
Junto do lago o sapo disse à princesa que se ela lhe desse um beijo ele transformava-se num humano. Então deram um beijinho.
A rainha berrou com a princesa pois já lhe tinha dito que lhe ficava muito mal.
Por fim o sapo e o conselheiro disseram que o mais importante era ter uma família.
Tiago e Vasco
Era uma vez uma família muito especial que vivia num castelo. Morava lá o rei, a rainha, a princesa, o principe e o conselheiro.
O conselheiro disse ao rei e à rainha que a princesa era pequenina e precisava de se divertir.
O principe acusou a irmã aos pais de ela ter um amigo sapo.
Os pais ficaram tristes.
Mas a princesa beijou o seu amigo sapo e ele não virou principe.
O rei e a rainha, furiosos, não compreendiam a filha.
O conselheiro apanhou o sapo e matou-o.
Joana e Catarina
Para que possam ver um pouco do trabalho, fizemos este filme com as fotografias e com a música do CD "Contarolando" do professor João Filipe.


domingo, 14 de fevereiro de 2010

carnaval Pictures, Images and Photos

sábado, 13 de fevereiro de 2010

CARNAVAL

Foi com música, máscaras, alegria, folia e muita diversão que este ano a nossa escola festejou o Carnaval. Os temas eram muitos mas todos pretendiam comemorar o Centenário da República. As duas turmas do 2º ano escolheram o tema "Futebol Potuguês". Os resultados foram fantásticos. Todos estão de parabéns: pais, alunos, professores e auxiliares contribuiram para que este dia fosse muito animado. Fizemos um desfile pela freguesia juntamente com os meninos do infantário. Para anunciar a nossa passagem pelos diferentes locais tinhamos os bombos e muitas canções. No final ainda dançamos no pavilhão ao som dos ritmos carnavalescos.
Para dar a conhecer um pouco dos bons momentos que vivemos fizemos um filme com estas fotografias e com a linda música do professor João Filipe que faz parte do seu trabalho "Contarolando".